¿Cómo detectar estudiantes con bajo desempeño antes de que termine el periodo?
La respuesta corta es: dejando de esperar el boletín y empezando a observar, semana a semana, las señales tempranas que aparecen en las notas, la asistencia y las observaciones de los docentes. Cuando un colegio solo se entera del bajo desempeño al cierre del periodo, la intervención llega tarde y las opciones se reducen a recuperaciones de último minuto.
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